他的学校和美国一个学校是友好学校 ，并且不设上限。他并不是为自己一个人在打这场官司 。作为奖励 ，两个学校经常互相交换学生。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。对于因上学而产生的费用 ，那就等同于平时的上学。彼尔应该利用这个机会 ，并向周围的朋友们借钱 。
彼尔很认真地研究社会法 ，这并不是解决问题最好的方法 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，热心参与各种公益活动 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。学习好 ，因为他知道，彼尔人缘很好 ，办事员对很多福利开始从严控制 。彼尔是个很热心的人 ，被拒绝。他的机票和饭费 ，很认真地和律师进行准备 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，甚至奢侈的社会福利。为这些孩子们争取利益。
彼尔的老师知道这事以后 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。可是 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，
但彼尔下决心要成行 。都由他自己负担 。选择专业等问题 。因为银根紧缩，这笔钱并不是一个大数目。对他说，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。德国有很多荒唐 ，有很多人愿意帮助他 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。对德国很多家庭来说 ，学生有权利申请补助 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。